2005年5月，大女兒上幼兒園了，自此開始了我們的童書之旅。第一次接觸的童書是信誼世界精選圖畫書：《三隻小豬上幼兒園》、《要是你給老鼠吃餅干》、《猜猜我有多愛你》等等。從那天起，童書佔據了我們的生活，就像牛奶，每天不可少。這麼多年，我對於閱讀童書的好處說不出什麼深奧的理論，但是每次與姐姐的閱讀過程中，都看到她帶著渴望的眼神依偎在自己懷裡，好溫暖。
2009年，姐姐上小學，同時妹妹出生了。妹妹一歲半時，我們開始閱讀之旅。這次，我選擇忠於原文，一字不漏的朗讀。開始，我也有疑問：她能明白書面語言嗎？日轉星移，一天天過去了，每個晚上妹妹的眼睛都盯著書本上的圖畫，投入的故事裡。我很少問過她故事的內容，隻有講完故事后握著她的小手，看著她心滿意足的睡了。
2012年，妹妹上幼兒園了。未滿3歲的她很適應幼兒園生活，就像《湯姆上幼兒園》那樣，她很熟悉那樣的生活；就像《湯姆挨罰》那樣，要遵守規則。有一次逛公園，她說：這是彎彎曲曲的小路；在家坐著坐著，她說：我覺得好孤單。我很驚訝她擁有豐富的詞匯。
2013年，姐姐十歲了。每天除了學校的書籍，她會擠出時間並津津有味的看她的閑書，她已經在書本世界裡找到了快樂。偶爾翻開她的文章，偶然聽到她蹦出的語句，會有心靈的觸動：孩子的思想已經成形，豐富精彩多了。她學會了理解深奧的小說，學會了表達心中所想。
剛開始與孩子閱讀故事時，並沒有特別的目的，計劃，方法。但是，我們一直都有熱忱的心，很愛手中的書本。猶記得“巴學園”校長的話：世之最可俱者，莫若有目不知其美，有耳不聞其樂，有心不解其真。書本能讓女兒們配上五彩的眼鏡去觀察世界，讓她們聆聽到悅耳的聲音，讓她們潛入到我們的心中。。。。。。
小曲，兒童啟蒙老師訓練計劃參加者(香港粉嶺宣教會恩光堂)
